Обучение

Я преподаю классический танец с 2007 года. Последние 4 года я перешла на формат краткосрочных занятий: мастер классы, интенсивы, курсы, индивидуальные занятия. Это связано с моим интересом и занятостью в творческо-проектной работе. Моя цель — это делиться опытом и знаниями.

Class # Основы классического балета.

На занятиях мы уделим внимание основам постановки корпуса, рук, чистоте позиций. Посмотрим на классический танец с разных сторон: техники исполнения, танцевальных диагоналей, работой над прыжками, вращениями. Класс направлен на обретение свободы и гармонии в теле, победы над напряженностью в исполнении. Особое внимание уделится так же работе с пространством и работе с весом, координации движения и дыхания. В завершении класса будут задания творческого характера, повысить выразительную способность каждого участника.

На мой взгляд, в изучении классического танца важно развивать и тело и сознание, поэтому я использую анализ движения по системе Рудольфа Лабана в педагогических целях и для формирования аналитического мышления учащихся.

LABAN# Навигация по нотации и анализу движения.

Что общего между контемпорари и народно-сценическим танцем? Танцем модерн и сальсой? Танго и боевыми искусствами? Конечно, это не только наше тело, но и пространство!

Сегодня, пройдя через опыт народно-сценического танцевания и контемпорари, я, как и вы, постигаю мир других стилей танца. Готова передать Вам «сакральное» знание о том, как по-новому понимать тело в пространстве любого стиля танцевания. Найти ключ к анализу любого человеческого движения вне зависимости от стиля.

Современный танец или контемпорари уделяет особое внимание этим категориям и мыслит танец не только как искусство, но и как исследование и эксперимент.

Я решила воспользоваться этим особым интересом и применить систему анализа движения Рудольфа Лабана (1879-1958) хореографа и исследователя танца и движения к моей педагогической деятельности.

С точки зрения Лабана танец не есть последовательность шагов, а независимое средство выражения, со своими внутренними законами, понятиями и структурой. Кроме того, инструментом экспрессии является не тело, а пространство. Оно отражает внутреннюю природу движения. Тело в пространстве есть сердце системы Лабана. Законы пространственной гармонии могут быть проверены геометрией поэтому основой системы является понятие кинесферы — сферического пространства вокруг тела человека, которое перемещается с ним. Хореограф предлагает представить кинесферу в виде куба. Эта модель дает возможность создать бесконечное число плоскостей и осей, которые проходят сквозь тело через центральную точку.

Почему мне важно изучать анализ движения через систему записи танца Лабана?

Потому что:

Анализ движения — это колоссальная платформа для черпания знаний, которых мне не хватало как танцовщице. Я стала наблюдать танец через призму анализа движения и поменялось мое видение своего танца и танца других.
Система анализа движения — это система педагогики и инструмент для того чтобы донести по-новому информацию до учеников. Благодаря ключам к новому пониманию тела и пространства-времени создается особое виденье движения и развивается аналитический склад мышления учеников.
Система записи танца открывает мир графических символов и дарит возможности ее использования как творческое средство: создания авторской хореографии, визуально-графических и пластических поисков.
Что мы будем делать?

Познакомимся и разогреемся.

В структуре мастер-класса 4 блока: ТЕЛО, ПРОСТРАНСТВО, КОНТАКТ, ВРАЩЕНИЕ. В каждом блоке будут упражнения, практики и импровизации. Будем искать логику движения и координации через простые упражнения. Погрузимся в выполнение поставленной задачи, займем активную позицию, займемся осознанным движением и вытесним сам факт его оценивания. Отказываемся от «красоты» движения ради поиска его органики, подчинения законам природы и силам, действующим в пространстве и времени танцевания.

В основе моего подхода лежит идея о том, что в любых направлениях танца есть две универсальные категории: тело и пространство. Внимательное отношение к этим категориям позволяет приблизиться к пониманию законов биомеханики тела в любом танце, найти «логику» движения.

Структура мастер-класса

Курс состоит из 4 блоков (каждый блок 2 часа):

Тело и его 4 объема (соматический подход # Body Mind Centering B.Cohen)
Пространство: внешнее/внутреннее. Направление движения. Ориентация.
Контакт: зрительный, тактильный, через вес своего тела и тела партнера.
Вращения: его принципы, его специфика в различных типах пространств.

Содержание

Что мы Не будем делать.

Работать над техникой танцевальных связок или этюдов, но будем много шагать, работать с полом, импровизировать.
Работать над техникой отдельных частей тела, но будем мыслить тело как единый объем.
Работать в одиночку (за редким исключением), но будем взаимодействовать в группе и парах.

Что мы будем делать:

Танцевать рисуя и рисовать танцуя. Познакомимся с основными символами записи танца по Лабану.
Вместе посмотрим на базовые понятия: партитура, направление и уровень движения, жесты основных частей тела, перенос веса при перемещении, прыжок, ротация, ориентация, амплитуда, рисунок движения, символы контакта.
Освоим разные типы пространств: внутреннее и внешнее. Посмотрим на анализ движения Лабана через призму работы с пространством и телом в движении.
Научимся «слышать» друг друга благодаря разным типам контакта: зрительному, тактильному, собственному весу тела.
Поймём принципы вращения в разных типах пространств.
Познакомимся с новой системой координат в танце.
Найдем новый угол зрения на тело танцора в движении.
Научимся более осознанному движению.
Поработаем над качественно осмысленным движением.

Информация о ближайших классах:

Мастер-класс LABAN# Навигация по нотации и анализу движения.

Август 2023, Академия хореографии г. Севастополь

J’enseigne la danse classique depuis 2007. Au cours des 4 dernières années, je suis passé au format des cours à court terme: Master classes, intensif, cours, cours individuels. Cela est dû à mon intérêt a la création et realisation des projets artistiques. Mon objectif est de partager mon expérience et mes connaissances.

Class # Les fondements de la dance classique.

Dans les cours, nous accorderons une attention aux bases de la mise en scène du corps, des mains, de la propreté des positions. Regardons la danse classique sous différents angles: techniques d’exécution, diagonales dansantes, sauts, rotations. La classe vise à trouver la liberté et l’harmonie dans le corps, vaincre la tension dans la performance. Une attention particulière sera accordée au travail avec l’espace et au travail avec le poids, à la coordination du mouvement et à la respiration. À la fin de la classe, il y aura des tâches de nature créative, d’augmenter la capacité expressive de chaque participant.

À mon avis, dans l’étude de la danse classique, il est important de développer le corps et la conscience, c’est pourquoi j’utilise l’analyse du mouvement selon le système de Rudolf Laban à des fins pédagogiques et pour former la pensée analytique des élèves.

LABAN # Navigation dans la notation et l’analyse de mouvement.

Qu’est-ce qu’il y a en commun entre la danse contemporaine et la danse folklorique? Danse moderne et Salsa? Tango et arts martiaux? Bien sûr, ce n’est pas seulement notre corps, mais aussi notre espace!

Aujourd’hui, après avoir traversé l’expérience de la danse folklorique et de la danse contemporaine, je suis, comme vous, en train de comprendre le monde d’autres styles de danse. Je suis prête à vous transmettre la connaissance «sacrée» sur la façon de comprendre le corps d’une nouvelle manière dans l’espace de n’importe quel style de danse. Trouver la clé pour analyser tout mouvement humain, quel que soit le style.

La danse contemporaine accorde une attention particulière à ces catégories et considère la danse non seulement comme un art, mais aussi comme une recherche et une expérience.

J’ai décidé de profiter de cet intérêt particulier et d’appliquer le système d’analyse de mouvement de Rudolf Laban (1879-1958) chorégraphe et chercheur en danse et en mouvement à mon activité pédagogique.

Du point de vue de Laban, la danse n’est pas une séquence d’étapes, mais un moyen d’expression indépendant, avec ses lois, ses concepts et sa structure internes. De plus, l’outil d’expression n’est pas le corps, mais l’espace. Il reflète la nature intérieure du mouvement. Le corps dans l’espace est le cœur du système de Laban. Les lois de l’harmonie spatiale peuvent être vérifiées par la géométrie donc la base du système est la notion de kinesphère — un espace sphérique autour du corps humain qui se déplace avec le danseur. Le chorégraphe propose de présenter la kinesphère sous la forme d’un cube. Ce modèle permet de créer un nombre infini de plans et d’axes qui traversent le corps par le point central.

Pourquoi est-il important pour moi d’apprendre l’analyse de mouvement à travers le système d’enregistrement de danse de Laban?

L’analyse de mouvement est une plate-forme colossale pour puiser dans les connaissances qui me manquaient en tant que danseuse. J’ai commencé à observer la danse à travers le prisme de l’analyse du mouvement et j’ai changé ma vision de ma danse et celle des autres.
Le système d’analyse de mouvement est un système pédagogique et un outil pour apporter de nouvelles informations aux élèves. Grâce aux clés d’une nouvelle compréhension du corps et de l’espace-temps, une vision particulière du mouvement est créée. L’entrepôt analytique de la pensée des élèves se développe.
Le système d’enregistrement de la danse ouvre le monde des symboles graphiques et donne la possibilité de son utilisation comme un moyen créatif: la création de la chorégraphie de l’auteur , la recherche visuelle-graphique et plastique.
Qu’allons-nous faire ?

Structure de la classe en 4 blocs: CORPS, ESPACE, CONTACT, ROTATION.

Il y aura des exercices, des pratiques et des improvisations dans chaque bloc. Nous allons chercher la logique du mouvement et de la coordination à travers des exercices simples. Nous plongerons dans la réalisation de la tâche, prendrons une position active, nous nous engagerons dans un mouvement conscient. Nous refusons la «beauté» du mouvement pour la recherche de sa matière organique, la soumission aux lois de la nature et aux forces agissant dans l’espace et le temps de la danse.

Au cœur de mon approche se trouve l’idée qu’il existe deux catégories universelles dans toutes les directions de la danse: le corps et l’espace. Une attitude attentive à ces catégories vous permet de nous rapprocher de la compréhension des lois de la biomécanique du corps dans toute danse, de trouver la «logique» du mouvement.

Le cours se compose de 4 blocs (chaque bloc 2 heures):

Un corps et ses 4 volumes (approche somatique # Body Mind Centering B. Cohen)

Espace: extérieur / intérieur. Direction du mouvement. Orientation.

Contact: visuel, tactile, à travers le poids de son corps et celui de son partenaire.

Rotation: ses principes, sa spécificité dans les différents types d’espaces.

Ce que nous Ne ferons pas.

Travailler sur la technique des ligaments de danse ou des études, mais on va beaucoup marcher, travailler avec le sol, improviser.
Travailler sur la technique des parties individuelles du corps, mais nous allons penser le corps comme un seul volume.
Travailler seul (à de rares exceptions près), mais nous allons interagir en groupe et en couple.

Que ferons-nous:

Danser en dessinant et dessiner en dansant. Familiarisez-vous avec les principaux symboles de l’enregistrement de la danse sur Laban.
Ensemble, regardons les concepts de base: partition, directions et niveau de mouvement, gestes des parties du corps, transfert de poids, saut, rotation, orientation, amplitude, parcours de mouvement, symboles de contact.
Nous maîtrisons différents types d’espaces: intérieur et extérieur. Regardez l’analyse du mouvement de Laban à travers le prisme du travail avec l’espace et le corps en mouvement.
Apprenons à «entendre» les uns les autres grâce à différents types de contact: visuel, tactile, par propre poids corporel.
Comprendre les principes de rotation dans différents types d’espaces.
On se familiarisera avec le nouveau système de coordonnées dans la danse.
Nous trouverons un nouvel angle de vue sur le corps du danseur en mouvement.
Apprenons un mouvement plus conscient.
Travailler sur un mouvement qualitativement significatif.

Informations sur les classes les plus proches:

Master class LABAN # Navigation dans la notation et l’analyse de mouvement.

Août 2023, Académie de chorégraphie de Sébastopol